كيفية تعليم الكبار ذوي الاحتياجات الخاصة

يمثل البالغون ذوو الاحتياجات الخاصة نوعًا معينًا من التحدي للمعلم. يجب أن يعمل المعلمون مع البالغين لمعرفة قصتهم وأسلوب التعلم الأمثل لديهم. يتمتع المعلمون من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بميزة المساعدة في وضع استراتيجية تعليمية للطفل ، ولا يتمتع مدرسو التعليم الخاص للبالغين بهذا الاستحقاق.

1

تقييم قدرة الطالب الخاص بك . يلجأ الناس إلى المعلمين الكبار مع مجموعة متنوعة من الخلفيات ، والمعلم يحتاج إلى معرفة ما هو الطالب قادر ، لمعرفة من أين يبدأ البرنامج التعليمي. يتضمن ذلك تجميع تاريخ تعليمهم ، وكذلك التاريخ السريري ، إذا كان للاحتياجات الخاصة تأثير مباشر على دراسة الموضوعات المرغوبة.

2

قم بوضع خطة أهداف ووضعها مع الطالب أو مع طبيبك إذا كان لديك هدف. هذا هو الفرق الأكبر بين البالغين ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال. على الرغم من أن جميع الأطفال لديهم مقدم رعاية أو أحد الوالدين ، إلا أن العديد من البالغين ذوي الاحتياجات الخاصة يعملون بمفردهم ، لذلك تحتاج إلى تعلم كيفية العمل معهم لإنشاء أهداف وخطط تعليمية.

3

استخدم طرق التدريس الإبداعية والتمارين الإبداعية قدر الإمكان. يعمل الكثير من الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل أفضل عندما يُسمح لهم بالإبداع والانفتاح. الفن والموسيقى والمسرح هي أداة ممتازة لاستخدامها في تعليم الشخص ذي الاحتياجات الخاصة.

4

الحفاظ على المرونة في جميع الأوقات. أنت لا تعرف أبدا ما سيحدث عندما تقوم بتعليم شخص ذي احتياجات خاصة. يجب على معلمي التعليم الخاص للبالغين التكيف مع صعوبات المواعيد والأسرة والصحة التي قد يواجهها طلابهم. توقع ما هو غير متوقع واحرص دائمًا على الانتباه للطالب.

• احتفظ دائمًا بصحة طلابك في الاعتبار. يعاني بعض الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من ظروف تتجاوز صعوبات التعلم ، مما قد يعرض صحتهم أو سلامتهم للخطر. مثال يمكن أن يكون طالب مع مشاكل سلوكية خطيرة. حافظ على أمان الطالب في جميع الأوقات ، حتى لو كان له أولوية على التدريس.
• تنسيق جميع الأنشطة والاستراتيجيات مع أخصائي علم النفس أو التربوي الخبير في تعليم الكبار الخاص